Dnia 2 kwietnia na zajęciach technicznych analizowaliśmy teoretyczne zagadnienia dotyczące urządzeń dźwiękowych - głośnika oraz mikrofonu. Poznaliśmy ich budowę wewnętrzną oraz zasadę działania, patrząc z technicznego punktu widzenia. Szczególnie ciekawym okazało się zjawisko przetwarzania fal dźwiękowych na impulsy elektryczne i odwrotnie. Wyjaśniło to bowiem trwającą jeszcze do niedawna dla nas tajemnicę z dziedziny "jak to działa"...
Tematyka zajęć okazała się na tyle interesująca, że chłopcy jeszcze długo po zajęciach dopytywali się i rozmawiali o praktycznym zastosowaniu tych urządzeń.
Z tego względu postanowiliśmy wrócić do tematu. Tym razem jednak w formie zajęć warsztatowych. Dnia 9 kwietnia podczas zajęć technicznych zamieniliśmy naszą szkolną pracownię komputerową w.... prawdziwe didżejskie studio muzyczne. Teraz uczniowie mieli do dyspozycji aktywne głośniki estradowe, mikrofon ze statywem, słuchawki studyjne do odsłuchu dźwięku oraz  profesjonalne urządzenie miksujące wykorzystywane przez zawodowych akustyków. Do tego laptop z oprogramowaniem muzycznym
FL STUDIO 10 oraz BS PLAYER. Prawdziwy rarytas! Z tych elementów, przy użyciu odpowiedniej instrukcji, łącząc kablami konsolę z peryferiałami chłopcy zbudowali prawdziwy stół mikserski. Wreszcie mogli usiąść za konsolą. Z kilku źródeł dźwięku tworzyli przejścia utworów muzycznych używając dotąd mało znanej im techniki. Niektórzy z nich, modulując odpowiednio siłę nagłośnienia, wcześniej zapowiadali własne mikserskie kompozycje, co było bardzo zbliżone do codziennej pracy prezentera radiowego. Niesamowicie ciekawe i interesujące doświadczenie. Na naszych zajęciach zagościła również Pani Wicedyrektor, która będąc pod wrażeniem efektów pracy chłopców pochwaliła ich umiejętności muzyczno-prezenterskie. Chłopcy byli z tego tak dumni, że później zasiadali do stołu mikserskiego nawet po kilka razy, wreszcie zapowiedzieli, że sami przygotują specjalne zajęcia, na których zaprezentują kolegom z młodszych klas naszej szkoły umiejetności nabyte podczas dzisiejszych warsztatów. W drugiej części zajęć chłopcy z wykorzystaniem graficznych narzędzi programu MS Word projektowali na komputerach własne urządzenia muzyczne, najcześciej konsolę do miksowania muzyki, której niezwykłe możliwości właśnie poznali.

Zajęcia przygotował i prowadził nauczyciel - Krystian Machowczyk.